напишите исход по обращению, крайне интересна тема школ. А вообще таких надо увольнять, а не просто переходить к другому учителю.

Добрый день! Моя дочь учится в 3-м классе гимназии №35 по ул.Кижеватова, 70, у меня не однократно буквально с первого знакомства с нашим учителем начальных классов этой гимназии возникли просто отвратительные ощущения от компетенции данного преподавателя, сразу хочу отметить, что я мама с 25-ти летним стажем и сама училась с первого года открытия в данной школе начиная с нулевого класса и моя старшая дочь которой уже 25-лет среднее образование получала как в негосударственной гимназии, так и несколько лет в данной гимназии несколько лет, потому как она ближайшая по нашему месту жительства, правда оканчивала она матемалтическую 50-ю школу, и дальнейшее обучение по оксфордской программе получала за рубежом, потому мне есть c чем сравнивать базу нынешнего среднего образования в данной гимназии, и сравнивая то что происходит в теперешней школе с тем что было ранее просто мурашки по коже... В общем к Татьяне Александровне директору гимназии у меня претензий нет, давно знаю и люблю ее), но надо же как то и к учительскому пересоналу предъявлять определенные требования, раз уж вы гимназия, а то на практике выходит что любая дворовая школа на Ландера или Асаналиева в нашем микрорайоне превосходит по качеству получения начальных необходимых знаний уровень образования школы с гимназическим статусом, что в корне не соответствует ее названию. Отдавали дочку младшую в гимназию с надеждой на то что будет и соответствующий навык педагогический у ее сотрудников, в итоге, уже в первого дня начались претензии к учителю На..лье Ив..овне (ныне 3-й класс "Г"), учитель крайне озабочен своей нервной системой и не навязывается к ученикам с тем что бы разжевать материал и объяснить его внятно ученикам, мало того что с первого дня просто наплевательское отношение к физическому здоровью детишек (об этом я оставила отзыв на сайте школы), так еще то что касается образования остается за кадром - учитель просто не желает выполнять свое предназначение, что меня повергло в шок с первого дня школы, такое извините осталось чувство, что школа просто тупеет и образование наших детей никому не надо, и поверьте, мне есть с чем сравнивать, старшая дочь училась до 6-го класса в негосударственной гимназии, куда даже мама завуч щомыслицкой школы отдала учится своих двоих детей, именно подчеркиваю - ради учителя начальных классов, и поверьте - результат есть! это я из собственного опыта подчеркиваю, тут же с первого дня сложилось впечатление что учителю глубоко наплевать на свою работу и выбранную им специальность, просто жуть!!! Подошла к директору еще после выходок преподавателя на 2-е сентября в 1-м классе, говорю, что нам такой учитель не подходит, говорю у не только фразы - "главное беречь нервы" и " Опять на Ин..у Ив..овну нагрузка", на детей ей абсолютно наплевать, справятся они с материалом, или нет, какое будущее их ждет, директор попросила не делать поспешных выводов и приглядеться к учителю, но спустя три года так ничего и не поменялось - учителю как было безразлично образование наших детей, равно как и их физическое здоровье, так все и осталось абсолютно неизменным! Просто не пойму куда катится наша школа!! Раньше педагоги хотя бы старались что то вложить в детей, а теперь кроме как открыто выкачать деньги на различные сборы и уменьшить себе нагрузку и ни о чем больше не думают! Жудко!! Очень прошу Вас обратить на данное письмо внимание, потому как уровень преподавание хотя бы взять наш класс возмущает многих родителей - учитель просто пренебрежительно относится к своей работе, например дети пришли с каникул в 3-й класс, 4-го числа самостоятельная работа по решению примеров в столбик, спрашиваю у дочери - с вами хотя бы повторил учитель пройденный материал - говорит, нет, раздали листики и все, позже еще лучше - 1 балл в дневнике - самостоятельная по русскому языку , и поверьте, я не нахваливаю свою дочь,. но учителю который перед проведением самостоятельной работы не провел базового уровня инструктаж с учениками на припоминание пройденного в прошлом году материала ГРОШ ЦЕНА! И как результат - 1-ца у девочки в дневнике, извините, но в наше время, либо во времена учебы моей старшей 25-ти летней дочери было позором для учителя поставить ldjqre ученику в дневник, даже двоечнику, не говоря уже про единицу!! Просто жутко, куда катится наше образование!! Хотя я глубоко уверена как и не сомневалась в этом изначально - дело просто в у ч и т е л е, который плохо выполняет свою работу, вот и все, данный учитель как мало квалифицированный и абсолютно не владеющий своей специальность (что еще хуже - не желающий донести до детишек самое главное - знание) и поверьте мне как маме опытной дабы не вводить своего ребенка в абсолютный штопор, все же придется как я уже подходила к директору в начале первого класса, просто поменять данного "ленивого педагога" не желающего приложить усилия для разжевывания материала детям, иначе знаний мы не получим никаких.
В связи с вышеизложенным попрошу Министерство образования отреагировать на ситуацию с наши учителем, потому как данное безразличие и невнимание в итоге сказывается на наших детях и их будущем, и дети в итоге пострадают от недополученных знаний по вине преподавателя, а им еще поступать в гимназию!), потому все же попрошу привлечь компетентных руководителей и все же дать наставления учителю - У Ч И Т Ь детишек!!! А не филонить, как я это наблюдаю, р а з ж е в ы в а т ь знания и доносить до учащихся, а не считать собственную нагрузку, а то просто противно смотреть во что превращается наша школа, а ведь в ней еще придется учится и нашим детям и внукам и такой подход учителя абсолютно не образцово показательный!

Данной письмо составлено в тех экземплярах -

1-й экземпляр в Министерство образования

2-й экземпляр в РАЙОНО

3-й экземпляр директору гимназии № 35